Aurélie Fresel - Formations

Pour des formations pratiques, concrètes, participatives, ludiques et adaptées à votre contexte professionnel !

Formation :

« Théorie de l'attachement : mieux comprendre les enfants pour un quotidien plus calme et serein»

Pour que les aider à bien grandir.

Pour rendre vos journées plus agréables !


dernière acutalisation : 28 Mai2023




Formation à distance

ou mixte

À qui s'adresse cette formation ?

Pour qui/Prérequis

Tout professionnels de la petite enfance




Points forts de la formation


Connaître les bases de la théorie de l'attachement

Savoir adapter son comportement aux états émotionnels des enfants

Repérer rapidement les manifestations de détresses chez les enfants

Repérer et prévenir les causes de stress chez l'enfant

Adapter ses propositions d'accueil et d'activité aux capacités psychoaffectives des enfants

Savoir comment réagir en fonction des différents styles d'attachement des enfants

Repérer chez soi les signes d'activation du système d'attachement

Savoir comment adapter son lieu de travail pour faciliter son quotidien



Programme complet de la formation

Introduction et présentation

Durée : 10 minutes


Quiz de début de formation

Durée : 15 min


Module 1 : « Comprendre les réactions des enfants grâce aux bases de la théorie de l’attachement »

Durée : 2h40
Objectif : Découvrir les grands principes de la théorie de l’attachement
Chapitre 1 : « Les bases de la théorie de l’attachement »
Chapitre 2 : « Les bases de la théorie de l’attachement dans la « vraie » vie »
Chapitre 3 : Quiz de fin « les bases de la théorie de l’attachement »
Chapitre 4 : Journal de bord « Les bases de la théorie de l’attachement »


Formation 100 % distanciel appel : cet appel vous permet d’éclaircir des points vus dans ce module. Vous pouvez aussi apporter des situations que vous souhaitez que nous étudiions ensemble au vu des nouvelles connaissances acquises.


Formation mixte : une journée de présentiel permet d’éclaircir les points vus dans ce module. Vous pouvez aussi apporter des situations que vous souhaitez que nous étudiions ensemble au vu des nouvelles connaissances acquises. Des mises en situations et ateliers peuvent aussi être proposés.


Module 2 : « Faciliter l’avenir des enfants grâce aux modèles internes opérants »

Durée : 2h40
Objectif : Comprendre les principes des modèles internes opérants
Chapitre 1 : Les modèles internes opérants explications
Chapitre 2 : Renforcer vos connaissances « Les modèles internes opérants »
Chapitre 3 : Quiz de fin « Les modèles internes opérants »
Chapitre 4 : Journal de bord « Les modèles internes opérants »


Formation 100 % distanciel appel : cet appel vous permet d’éclaircir des points vus dans ce module. Vous pouvez aussi apporter des situations que vous souhaitez que nous étudiions ensemble au vu des nouvelles connaissances acquises.

Formation mixte : une journée de présentiel permet d’éclaircir les points vus dans ce module. Vous pouvez aussi apporter des situations que vous souhaitez que nous étudiions ensemble au vu des nouvelles connaissances acquises. Des mises en situations et ateliers peuvent aussi être proposés.


Module 3 : « Renforcer son action positive auprès des enfants »

Durée : 2h40
Objectif : Comprendre les relations qui existent entre le système d’attachement et les autres systèmes qui régissent la vie des enfants
Chapitre 1 : Les systèmes explications
Chapitre 2 : Quiz de renforcement « Les systèmes »
Chapitre 3 : Quiz de fin « Les systèmes »
Chapitre 4 : Journal de bord « Les systèmes »


Formation 100 % distanciel appel : cet appel vous permet d’éclaircir des points vus dans ce module. Vous pouvez aussi apporter des situations que vous souhaitez que nous étudiions ensemble au vu des nouvelles connaissances acquises.

Formation mixte : une journée de présentiel permet d’éclaircir les points vus dans ce module. Vous pouvez aussi apporter des situations que vous souhaitez que nous étudiions ensemble au vu des nouvelles connaissances acquises. Des mises en situations et ateliers peuvent aussi être proposés.


Module 4 : « Ajuster au mieux son comportement aux besoins d’un enfant »

Durée : 2h40
Objectif : Comprendre les liens qui existent entre les émotions et les styles d’attachement
Chapitre 1 : Les émotions et les styles d’attachement
Chapitre 2 : Renforcez vos connaissances : les émotions et les styles d’attachement
Chapitre 3 : Quiz de fin « Les émotions et les styles d’attachement »
Chapitre 4 : Journal de bord les émotions et les styles d’attachement


Formation 100 % distanciel appel : cet appel vous permet d’éclaircir des points vus dans ce module. Vous pouvez aussi apporter des situations que vous souhaitez que nous étudiions ensemble au vu des nouvelles connaissances acquises.

Formation mixte : une journée de présentiel permet d’éclaircir les points vus dans ce module. Vous pouvez aussi apporter des situations que vous souhaitez que nous étudiions ensemble au vu des nouvelles connaissances acquises. Des mises en situations et ateliers peuvent aussi être proposés.


Module 5 : « Mise en pratique de vos connaissances pour un quotidien apaisé »

Durée : 2h40
Objectif : Mettre en pratique l’ensemble des connaissances apprises dans cette formation.
Chapitre 1 : Utiliser la théorie de l’attachement au quotidien
Chapitre 2 : Interaction avec des personnes ayant un style d’attachement sécure
Chapitre 3 : Interaction avec des personnes ayant un style d’attachement insécure évitant
Chapitre 4 : Interaction avec des personnes ayant un style d’attachement insécure résistant
Chapitre 5 : Interaction avec des personnes ayant un style d’attachement désorganisé
Chapitre 6 : Message important
Chapitre 7 : Quiz de fin « Mise en pratique »
Chapitre 8 : Journal de bord, « Mise en pratique »


Formation 100 % distanciel appel : cet appel vous permet d’éclaircir des points vus dans ce module. Vous pouvez aussi apporter des situations que vous souhaitez que nous étudiions ensemble au vu des nouvelles connaissances acquises.

Formation mixte : une journée de présentiel permet d’éclaircir les points vus dans ce module. Vous pouvez aussi apporter des situations que vous souhaitez que nous étudiions ensemble au vu des nouvelles connaissances acquises. Des mises en situations et ateliers peuvent aussi être proposés


Quiz de fin de formation :

Durée : 15 min



Objectifs de la formation

Comprendre le mécanisme psychoaffectif des réactions émotionnelles des enfants au vu de la théorie de l’attachement
Mieux comprendre les réactions et les comportements des enfants.
Repérer ses propres mécanismes émotionnels et relationnels
Adapter son fonctionnement professionnel pour être au plus juste des besoins des enfants
Penser et adapter des pratiques professionnelles respectueuses et bien traitantes, à partir de ces connaissances.


Évaluation

Une évaluation d'acquisitions des connaissances est faite via :


Un questionnaire, en début et fin de la formation


Formation mixte : des mises en situation, réparties dans la journée





Moyens pédagogiques

Utilisation de supports visuels et quiz via internet


Formation mixte : mise en situations et ateliers

  • Formation à distance
  • Prix 660 euros TTC
  • 14h
  • Formation mixte
  • Prix 1500 euros TTC
  • 14h, dont 1 journée sur site
  • 15 personnes maximum

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